初中生如何做到“多對一題，多拿一分”

不能多拿一分，多做對一題的根源在于，做題會而不對，對而不全;答題不規范、不會用學科語言答題、不重視步驟、做題不嚴密;審題不清，無良好讀題、審題習慣;不反思粗心大意出錯的地方;不善記憶，記憶題得分不高;書寫質量不高;做題速度慢，做題分配時間不均等。以下十點習慣，可確保每次多拿一分，多做 對一題。

一是清除屢犯重復錯誤的毛病。

二是克服答題不規范的弊端。

三是改正審題不清、題意理解不準確的錯誤。

四是留意粗心大意出錯的地方。

五是加強記憶，保證記憶題的得分。

六是訓練答題的速度，學會分配時間和正確用時。

七是提高書寫質量。

八是注意答題步驟的清晰性和周密性;

九是嚴格遵守題目的要求。

十是養成清算應得而未得分的習慣。