合肥富婆花8萬元人民幣從奧地利請外教

為了讓孩子學英語，花了八萬多元，從奧地利請了一名19歲的當地女學生來到合肥，寄宿在自己家里。在為孩子創造了英語學習氛圍的同時，女學生也獲得了體驗中國文化和學習漢語的機會。日前 ，一名從北京來到高新區生活的女主婦，將流行歐美的互惠生模式也帶到了合肥。

通過中介，找到一名洋老師
 
  將互惠生帶到合肥的是居住在高新區的北京人曾靖云。由于丈夫工作調動，她和雙胞胎兒子一起來到了合肥。“為了給他們創造好的英語學習環境，我想起了在北京了解過的互惠生，找到了北京的中介組織，后來就跟Ronya對上眼了。”

Ronya今年19歲，是土生土長的奧地利人。中學時代，她就喜歡各國文化和語言，在當地國際學校里學習了英語、西班牙語等，還學了一點兒中文。“我喜歡中國，美食、古老的城墻、漢語的四個聲調，都讓我著迷。”

為什么讓一個奧地利人（母語為德語）來教英語呢？曾靖云說，簽約前曾多次溝通，知道Ronya的英文水平很好，“她把英語作為第二語言，自己也曾有個學習的過程，有自己的經驗，也可以給孩子講講其它語言。”

漸漸熟識，孩子英語有進步

Ronya來到合肥已經三個星期了，她已經完全愛上了中國菜。“我喜歡西紅柿炒蛋，喜歡綠茶，喜歡幾乎所有的食物。”當然，日常工作也在有條不紊地展開。每天下午一點鐘左右，她就開始與兩個5歲多的小朋友一起玩。“打撲克，玩拼圖，一起看書等等。”由于Ronya的中文剛剛起步，與孩子們之間的交流都是靠英語。

曾靖云一直鼓勵Ronya跟孩子們說英語，哪怕孩子聽不懂，“可以用手勢，反正不能用中文，否則就沒有語言環境了。”曾靖云說，開始的一個星期，孩子們跟洋姐姐不熟，加上語言的問題，不算很熱乎，“現在就不同了，彼此已經很熟了，孩子們打撲克時也基本全用英語，有時候跟我們說話都是英語，連帶我的英語也突飛猛進了。”

遵從慣例，生活中也有碰撞

按照國際上的慣例，互惠生是家庭的一員，不是傭工。所以，曾靖云非常尊重Ronya的生活習慣。“她有獨立的房間，沒有她的允許，小孩也不能進去。”按照協議，晚上九點半后Ronya就不再帶孩子，“如果孩子還要跟她玩，我會盡量勸阻，讓Ronya做自己的事情。”

正是這樣對等地位的生活，也讓雙方產生了一點兒文化上的碰撞。“Ronya特別在乎空氣質量，每天都要看空氣污染指數。有時我們感覺還好，她卻不戴口罩不出去。”曾靖云笑著說，自己老公看了，心里都嘀咕，“這不是空氣挺好的嗎，哪有這么多事。”

在北京從事多年互惠生交流服務的谷雨告訴記者，這種文化碰撞很常見，“去年徐帆拍的電影《洋妞到我家》，就是講這個的。” 而現在最讓這個奧地利女孩煩心的是，合肥的互惠生太少，她找不到自己的圈子玩。

新安晚報、安徽網記者 項磊/文 王從啟/圖

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何為互惠生？

互惠生（Au Pair）：源于法語中“平等、互惠”的含義，在歐洲已有近百年歷史。一般是指18到20多歲的年輕人，為學習某種語言或體驗他國文化，寄宿在一個東道主家庭，同時為該家庭做一些簡單家務，包括照顧小孩。東道主家庭則為其提供免費食宿，每月還會給其零花錢，將其視為家庭成員之一。

在合肥啥情況？

谷雨表示，大陸向國外輸送互惠生，已有超過十年歷史，而吸引外國學生來到中國家庭，則是近五年才出現的新事物，主要集中在北京、上海等地，慢 慢向其他城市擴散，此前合肥尚未聽說過。其同時表示，合肥作為新興的城市，目前已經出臺政策要打造國際化都市，未來專門挑合肥家庭體驗中國文化的外國年輕人將會越來越多。