教子十二篇：“破壞學習”(八）

兒子天性喜破壞。 
    我雖因家貧，幾乎不給兒子買玩具。但其姑、姨、舅因喜其活潑可愛，故所買玩具頗多。什么小火車、小汽車、沖鋒槍、變形金鋼……。但不管什么玩具，到了這小子手里，能完整過三天的極少。 
因為這小子玩上一天，就會對玩具的內部結構更感興趣，似是要弄清玩具為何會動，火車為何能跑。常常是將玩具拆開，守著一堆零件，左瞅右看，對來對去，原來的玩具已不見一點形狀。而小子卻拿著自己的發明，玩得仍很高興。 
      對此事，我抱著既不干涉，也不鼓勵的態度，任其自然去做。 
      我覺得，這也算是教育投資。如請人專門進行這種教育，一則花費過大，二則孩子也未必肯干。現在他自己樂此不疲，又何樂而不為呢？何況，這投資花費極少，成效卻高。 
在我家，只有一樣東西，是小子不敢亂毀的，那就是書籍。對書籍我采取了絕對保護措施。由于我自小讀書不易，所以對書有一種特殊的感情。除了我的書外，就是給他買的兒童讀物也要求他不準撕毀。我認為，一個不愛書的人是不可能成為一個真正的讀書人的。 
      這種做法，也使我付出了不少代價。他十歲時，我到北京學習，拍了不少紀念照。最后一卷有不少極珍貴的留影，如在曹雪芹故居、梁啟超墓、智化寺、醇王府（宋慶齡故居）李大釗故居、廣化寺……等處的留影。因還剩了幾張，故未沖印。后陪老母看燈會，方拍完。及至照片沖出，竟然全部曝光，此事令我十分惱怒，因上述去處，我可能終生未必再去。故無法補償。后經追究，小子承認，是他打開暗盒研究，而弄出的事。對此，我僅是告訴他，以后不要打開暗盒看，未加追究。 
      就這樣，小子在這方面的膽量越來越大，我的手表，家里的馬蹄表，游戲機，水龍頭，照相機，無所不拆，就差沒把電視機拆開了。(我懷疑，這小子也干過）到十三四歲，連焊接之類的事也能干了。游戲機的焊點開了，自己焊；水龍頭壞了，我不干，讓他干；電器出了問題，我在旁邊看著讓他修。 
逐漸，這小子掌握了不少日用技術。 
     九七年,為了讓他盡快掌握電腦，我把家里的全部積蓄拿出來，購置了一臺電腦，用了沒三天，那東西死活不動了。我問原因，小子不說。無奈，只好抱著主機去修理。維修人員檢查后，原來是硬盤全部格式化了。人家怎么也弄不明白，硬盤怎會全部格式化。只好全部重裝，嘿！這小子可得著了。在旁邊目不轉睛，整整看了三個小時。老子看的莫名其妙，小子看得津津有味。此后，又去修了幾次，好在是保修，我也懶得陪他，就讓他自己去修。 
      再后來，我家的電腦就不用找人修了。迄今為止，我家的電腦被小子拆了沒有二百次，也有一百八十次，。隨著我工資的增長，電腦的配置也不斷提高。錢也不知花了多少。 
如今，這小子已是一個不折不扣的電腦高手了。 

給孩子一點“破壞”的權利吧！在這種“破壞”中學到的東西是無價的。 

（合肥家教網）