如何成為一名家教高手（一）

家教是一種一對一的個性化輔導方式，是未來素質教育的發展趨勢。 

家教要訣：引導啟發，授人以漁，總結歸納，舉一反三，態度決定一切，細節決定成敗。

怎樣成為一名家教高手？專家教你如何做家教

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1、作為一名家教老師，要盡可能運用你的知識和能力建立起一種威信，在家長和孩子的心中樹立一個知識豐富、品學兼優的良好形象。（思考：要以優秀教師的標準要求自己，什么樣的老師才是一個優秀的老師？應該具備什么樣的特質？）

2、在輔導學生的最開始階段（第一堂試講課），由于你對學生的個性和學習情況不了解，自己也沒有充分備課，應該首先向家長耐心詢問孩子的學習情況，然后針對孩子的薄弱環節從課本知識（基本概念、基礎習題）開始輔導，盡可能在孩子不理解、有疑問的地方細心講解，可以運用形象的比喻或列舉生活中生動的實例的多種方式來啟發他。總之，第一堂課一定要做好最充分的準備，讓孩子一堂課下來能感到充實，有收獲，甚至產生煥然一新、豁然開朗的感覺（原來自己所學習的東西也很有趣的，和原來的感覺有很大不同）。

（家教策略：旁敲側擊，多加詢問，發現癥結，有的放矢！）

3、 在以后的輔導階段中，要不時地準備一些比較難的題，在解這些題的過程中讓孩子在心理上產生一種震撼（這些題對他很難，但在你看來如此簡單，讓他增加自信，消除對難題的恐懼感，同時讓學生對你感到心服口服，讓他產生一定的崇敬感，在內心里服你，把你看做學習的榜樣），并可以適當地說一些自己在中學時的學習情況（當年自己的成績是如何如何，在班級排前幾名），讓學生充分信任你，為以后的輔導做好鋪墊。

（家教策略：高屋建瓴，適當拔高，展示實力，震撼效應，出其不意，攻其不備！）

4、 一定要從問題入手輔導學生，這樣輔導效果好，家長也會很滿意。比如，對于嚴重偏科學生，要查看學生在薄弱科目平時測驗的卷子，對孩子的學習問題進行全面診斷，對學生的學習情況有一個整體性的把握，看看到底哪些方面存在問題，哪些屬于薄弱環節，然后針對這些方面制定一套切實可行的學習改進計劃，從最容易提高成績的地方著手輔導。當然在輔導學生做題過程中他自己也會暴露出很多明顯的問題和錯誤，這個時候要及時指出他的錯誤并加以糾正，找出他的學習中的薄弱點和不良習慣，明確羅列出他學習方法上的欠缺和不足。這個時候學生會有一種自慚形穢的感覺（強烈的自尊心作怪），對你產生敬畏感，這個時候是你樹立自己威信的最佳時刻。家長也會因為孩子暴露出根深蒂固的問題，你找到了孩子學習的癥結所在，感到高興和滿意，大多會激勵孩子在這些方面努力改進和提高。最好在利用這段時間多講一些學習方法，并針對他的薄弱點提出一些相應的學習改進計劃，以改善他的學習狀況，適當給孩子制定一些學習任務（如典型習題等），以鞏固所學知識，但布置的作業一定要少而精，能夠讓他舉一反三，同時也要避免與他的日常作業沖突或加重學習負擔。

（家教策略：測評診斷，發現問題，引導方法，培養習慣，屢試不爽。）

5、家教老師的主要作用不是講授知識，主要是啟發、引導和點撥，從根本上提高學生自主解決問題的能力，而不是代替他去解決問題。這樣輔導起來也會比較輕松。輔導做題時，只需要選擇幾種典型例題進行耐心講解和透徹分析，然后讓學生盡可能自己獨立去做一些同一類型的題，如果中間遇到困難做不下去，再進行及時的點撥。你也可以與孩子一塊做題，一起解決問題，最好不時給他出一些較難的有挑戰性的試題，在孩子獨立做題、思考、計算的過程中也為自己贏得了游刃有余的休息時間。

（家教策略：授之以魚不如授之以漁，點撥啟發，自主提高，游刃有余）