文科生如何讀數(shù)學課本

摘要：文科生不要忽視了數(shù)學課本。高考文科狀元對高考數(shù)學的經(jīng)驗總結(jié)中，不難發(fā)現(xiàn)高考文科狀元特別重視數(shù)學課本，并且，高考文科狀元讀數(shù)學課本也有方法。
   文科生不要忽視了數(shù)學課本。高考文科狀元對高考數(shù)學的經(jīng)驗總結(jié)中，不難發(fā)現(xiàn)高考文科狀元特別重視數(shù)學課本，并且，高考文科狀元讀數(shù)學課本也有方法。文科生如何讀數(shù)學課本？
湖北省高考文科狀元康靜同學，特別強調(diào)了數(shù)學課本的重要?？奠o同學說，“對于文科生來說，我們往往對歷史、政治、地理這樣的文科學科的課本重視程度很高，卻忽視了數(shù)學課本?！?/span>
    康靜介紹說，她的數(shù)學老師非常有經(jīng)驗?？奠o的數(shù)學老師認為不少同學的問題根源在于課本看得不夠，教了15年的書的他，每帶一屆新的學生，都會把課本從頭到尾看一遍，都會有一些新的體會和收獲。而康靜認為，既然老師都已經(jīng)這么說了，我們作為學生，只不過學了一年，又怎么能夠說把課本上的知識都掌握了呢？那么，高考文科狀元是如何利用數(shù)學課本的呢？
第一，把課本上每一道題都做到位。
第一遍可能課本上的每一道題都要做，包括例題、習題和復習題；
第二遍的時候，一些比較簡單的題目就沒有必要做了，看一看把它們跳過去，做一些自己覺得還有一些模棱兩可、不見得能夠做得很好的題目。
第二，就是弄懂課本上的基本概念和基本思路。課本上面不光是習題重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。數(shù)學課本有很多黑體字的大概念，這些都是我們平時很注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常細微的概念和原理是容易被忽視的，而考試的時候，往往就是把那些我們忽視的問題拎出來考。而一考大家就“倒一大片”。
所以我們在看課本的時候，一定要把課本上的每一個字，每一個句子，即使很細小的一些原理都要看到。
三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何的習題中，有很多重要結(jié)論，都是應該記住的。吃透課本，不管怎么強調(diào)它的重要性都不為過。
    康靜同學舉例說，在學向量和解析幾何的時候，有一個概念叫“方向向量”，這個概念是在解析幾何里面提出來的，它就是在大的概念后面用一個比較小的字體寫出來的，很多同學都沒有注意。2003 年高考最后一道壓軸題，題干里面就引用了方向向量這樣一個概念，而且這個概念是這道題得分的關(guān)鍵。當時那個題目大部分同學都沒有做出來，因為大家根本就不知道方向向量是什么東西。
第三，看課本上體現(xiàn)出的基本思路。課本在編輯的時候，它所體現(xiàn)的體系― 包括目錄的編排，整個的行文，文章的段落、層次都是編者經(jīng)過反復研究的，課本所體現(xiàn)的思路和方法就是學生需要掌握的一套最正確的思路和方法。所以我們在看課本的時候，還要注意編者是怎樣把各個知識點串起來、怎么把它聯(lián)系在一起的。
總之，基本習題、基本概念、基本思路這三點是看課本的時候一定要非常注意的問題。