21條家教原則讓你做個(gè)好父母
是什么促使孩子最后超越了自己的家庭,取得了令人矚目的成功?使他們成為人格健康、能力出眾的社會(huì)精英?所有成功家教的背后是不是有某些相同的因素?
成功兒童來自千差萬別的家庭背景,不管父母的職業(yè)是什么,教出成功孩子的背后都有著相同的因素,即21條家教原則,然而這21條原則看起來容易,做起來難;家長(zhǎng)要全部做到,還真的需要費(fèi)心費(fèi)力。
1、家教的目標(biāo)是讓孩子擁有健康、快樂、成功的人生;每一位家長(zhǎng)都要遵守。
2、家教的總體思路是讓家長(zhǎng)關(guān)心孩子的精神世界,不斷引發(fā)孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力。
3、無條件地愛孩子,并讓他感受到愛;她是孩子自我價(jià)值的源泉,并將伴隨他終生。
4、父母每天都要鼓勵(lì)孩子,不斷告訴自己的孩子:“你一定行!爸爸媽媽相信你!”
5、當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí),要及時(shí)表?yè)P(yáng);表?yè)P(yáng)使孩子將正確行為發(fā)揚(yáng)光大,再接再厲。
6、幫助孩子辨認(rèn)是非;客觀地告訴孩子什么是對(duì)、錯(cuò),建立孩子正確的價(jià)值觀。
7、理解和傾聽孩子;孩子的行為在他自己看來是有理的,理解是走進(jìn)心靈的通途。
8、多抽時(shí)間陪伴孩子;家長(zhǎng)在孩子的身邊將消除孩子內(nèi)心的孤獨(dú)、無助和恐懼感。
9、批評(píng)孩子要講究技巧;批評(píng)要針對(duì)具體的錯(cuò)誤,并要以孩子對(duì)你的信任為基礎(chǔ)。
10、幫助孩子制定行為規(guī)則;無規(guī)矩不成方圓,有了規(guī)則,孩子的行為就有了依據(jù)。
11、保護(hù)孩子的自尊心;自尊心是精神人格的脊梁,是生命的火種,成長(zhǎng)的原點(diǎn)。
12、強(qiáng)化孩子的自信心;自信是“我能行”的做事心理狀態(tài),是成功的必要條件。
13、樹立孩子的責(zé)任心;責(zé)任心是處理與他人關(guān)系時(shí)的心理狀態(tài),要對(duì)行為負(fù)責(zé)。
14、激發(fā)孩子的進(jìn)取精神;有了進(jìn)取精神就會(huì)奮發(fā)向上,不斷地激發(fā)生命的潛能。
15、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;興趣產(chǎn)生快樂,學(xué)習(xí)出類拔萃的孩子都是因?yàn)橛信d趣。
16、讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;習(xí)慣是潛意識(shí)的反映,好習(xí)慣讓孩子走上成功的快車道。
17、不能忽略孩子的存在;孩子最怕家長(zhǎng)的忽略,他們常通過破壞行為引起注意。
18、不能強(qiáng)迫孩子;強(qiáng)迫產(chǎn)生被動(dòng),被動(dòng)產(chǎn)生災(zāi)難。這個(gè)道理已被無數(shù)事實(shí)證明。
19、不能破壞性批評(píng)孩子;那樣將傷害孩子的自尊,結(jié)果與家長(zhǎng)的愿望完全相反。
20、不能有條件的愛孩子;家長(zhǎng)帶著虛榮心的愛是自私的,嚴(yán)重阻礙孩子的發(fā)展。
21、不能有輸不起的心態(tài)。;將眼光盯在負(fù)面特質(zhì)上,會(huì)強(qiáng)調(diào)、放大孩子的缺點(diǎn)。
專家解讀:人的能力是多元而復(fù)雜的,提高孩子的能力不是僅僅單方面的知識(shí)掌握或者是成績(jī)提高,大量事實(shí)證明,只會(huì)讀書的孩子并不能很好地適應(yīng)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。除了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,更應(yīng)該注意對(duì)理財(cái)消費(fèi)、社交行為、動(dòng)手操作等能力的培養(yǎng)。學(xué)校教育更多側(cè)重于學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成,其他方面的能力沒有得到應(yīng)有的培養(yǎng)。為此,快樂學(xué)堂著力打造萌米銀行、萌米農(nóng)莊、個(gè)人中心等版塊,孩子通過電腦操作可以與全國(guó)各地的小學(xué)生交流,學(xué)習(xí)存款、匯率、利息等投資理財(cái)知識(shí),從而全面提高理財(cái)能力、社交能力和操作能力。
(合肥家教網(wǎng)編輯,合肥最具誠(chéng)信的家教網(wǎng)!)