家教老師應具備哪些基本常識

第一，形象和氣質，形象及外貌特征。首先一個人的形象展示在眾人面前非常重要，他們首先判斷這個人衣著是否整潔，頭發是否梳理好，精神是不是飽滿。如果一個人蓬頭散發，衣服穿了半年都沒洗過，我想，這個人在別人眼里會是什么感覺？我們為人師表，是不是更應該注意自己的形象和精神面貌；

第二，口才，及表達能力。善于與人交流，口齒伶俐，表達清晰，普通話標準；

第三，思想道德品質及人格魅力。作為家教老師，我們首先要管好自己，包括語言\行為\談吐\待人接物等；老師的舉動都會影響到學生。

第四，有奉獻和犧牲精神。這一點我認為非常重要，我們教書育人，如果斤斤計較，談何奉獻，談何愛心。所以要有一顆愛人的心，去做好家教。遇到危險時，我們老師要挺身而出保護好自己的學生。比如：這次汶川大地震，就是一個驚心動魄的事件，那個男老師叫學生們躲在課桌下，自己用身體當著垮塌下來的磚頭，而使學生獲救；還有個幼兒園的老師，在樓房垮塌的那一刻，左右手緊緊地拽住兩個小孩，像鋼筋鐵骨般永遠地站在了這里，而兩個小生命獲救了。

第五，做好家教必須要“以人為本”，用情感傳遞知識，不能是那種純商品性的交易；

第六，表揚和批評學生要得當。比如先一一列出他的優點，進行夸獎一番，而后轉折說，也有美中不足的地方，自己發現沒有，這時候可以給他列舉出來，這樣會收到良好效果。

第七，教學方法。因材施教，一個人和一個人的情況不一樣，有不一樣的方法。針對不同的特點，用不同的方法進行教育，把學生培養成各種不同的人才。

第八，耐心引導，耐心教育，不能發脾氣，不能急噪；

第九，要有責任心；不要得過且過，聽之任之，要抓住孩子的心理來輔導，這一點也非常重要。如果抓不住孩子的心理，就是一個失敗的老師。

第十，制定輔導和學習計劃。經常做些小測驗，對學生進行經常性訓練講課或者演講，這樣加深了知識的鞏固。

第十一，怎樣提高學生的學習興趣？可以在適當的時候給同學講些相關的幽默笑話，或者引導背誦唐詩等等。在教學中去摸索。

第十二， 達到目標（提高成績），就是我們家教老師為孩子傳授知識應該達到一種什么樣的目標，立下目標，就要為之去奮斗；

第十三，達到目標成功之后，總結經驗。